BUEN DÍA
LOS ALUMNOS NO LLEVAN NINGUNA ACTIVIDAD DE TAREA.
FAVOR DE SER PUNTUALES.
EXCELENTE TARDE
MISS ROSY.
BUEN DÍA
LOS ALUMNOS NO LLEVAN NINGUNA ACTIVIDAD DE TAREA.
FAVOR DE SER PUNTUALES.
MISS ROSY.
Buena Tarde Padres de Familia y alumnos:
La actividad del día de hoy será:
CIENCIAS: Terminar su línea de preguntas que no se concluyó en clase.
PARA EL DÍA LUNES 23 DE MARZO traer los siguientes materiales:
BUENAS TARDES.
VOCAL FAVOR DE LLEGAR A LAS 8:30.
AVISOS:
A partir del día Lunes 23 de marzo los alumnos ya no pueden ingresar con juguetes, peluches, muñecas, etc. GRACIAS.
AVISOS.
ENTRADA EL DÍA DE MAÑANA SERÁ A LAS 9:00 YA QUE LA KERMÉS Y FESTIVAL EMPIEZA PUNTUAL.
EL HORARIO DE ENTRADA PARA LOS PAPITOS QUE NOS APOYARÁN EN LA VENTA DE PRODUCTOS SERÁ A LAS 8:30
¡NO OLVIDES TU VESTUARIO COMPLETO!!
POSTERIOR A CLASES PUEDES RETIRARTE CON TU FAMILIAR. RECUEDA QUE TU PARTICIPACIÓN CONTARÁ PARA CALIFICACIÓN EN EL TERCER TRIMESTRE.
LA TAREA DE HOY SERÁ CONTINUAR TRABAJANDO Y ESTUDIANDO.
ENVÍO LA INFORMACIÓN QUE SE DIJO HOY EN JUNTA. FAVOR DE ANALIZARLO Y TOMARLO EN CUENTA.
UNIFORME DE ESCOLTA. QUEDA PENDIENTE EL PRESUPUESTO. EN CUANTO SE TENGA HAREMOS NUEVA JUNTA PARA ADQUIRIR LOS ACCESORIOS IGUALES. 
BUENA TARDE.
TAREA:
LENGUAJES:
Terminar el mapa conceptual de la lectura la tuna página 130 libro múltiples lenguajes.
lee nuevamente la tuna y copia y responde las siguientes preguntas.
1- ¿Donde crece la tuna?
2- ¿En qué tipo de territorio crece la tuna?
3- ¿En dónde fue encontrada la tuna?
4- ¿Para que utilizaban la tuna los mexicas?
5-Menciona las especies de tuna que existen
6- ¿En qué meses del año florece la tuna?
7- ¿Que propiedades nutricionales tiene la tuna?
SABERES:
Copia en tu cuaderno y resuelve los siguientes problemas:
Traer una biografía de Benito Juárez
NOTA: FAVOR DE NO OLVIDAR ENVIAR SUS CUADERNOS NUEVOS Y YA DEJAR EN CASA LOS ANTERIORES.
EXCELENTE TARDE
MISS ROSY ❤
Buenas tardes, padres de familia
Las actividades a realizar son: traer 7 recortes medianos de productos que se obtienen del petróleo.
Lenguajes: Copiar y responder las siguientes preguntas a un familiar.
1.-¿Como buscabas el significado de una palabra que no entendías?
2.-¿Que recursos que recursos usaban para buscar la palabra que no entendían?
3.-¿De qué otra manera se le conoce al diccionario?
4.-¿Como hay que buscar una palabra en el diccionario?
5.- Realiza un dibujo de un diccionario
Aviso:
El día de mañana aún habrá preventa de boletos.
Gracias por su atención.