" Alegria de Aprender y Elevar la Autoestima"

GALERIA FOTOGRAFICA

viernes, 19 de diciembre de 2025

CUARTO 19/DIC/2025

  BUENAS TARDES. 

LOS ALUMNOS LLEVAN TAREA DE VACACIONES LA SIGUIENTE: 

1-. ESTUDIAR LOS DIALOGOS DE SU FABULA QUE ESTA PEGADA EN LENGUAJES 

 * LA LIEBRE Y LA TORTUGA:

       - VICTORIA: narrador

       - SOFIA SOTO:  zorro 

      - SANTIAGO: liebre 

       - DANTE: pájaro 

       - IKER: ratón 

        - EREN ardilla

       - DANIEL: tortuga 

 *  EL LOBO Y LOS 7 CABRITOS:

      - FRANCISCO narrador

      - SOFIA ITZEL: mama cabra

       - ALEXANDER: cabrito 1 

       - DEMIAN: cabrito 2

      - REGINA: cabrito 3

      -   MILAGROS: cabrito 4

      - JOAB: cabrito 5 

      - ELIAS: lobo 

2-. ASISTIR A LA BIBLIOTECA Y REALIZAR LA INVETIGACION YA ESTIPULA 

    - CIENCIA:  INVESTGACION DE LA CONTAMINACION 

    - ETICA: LINEA DEL TIEMPO


MISS DANY

PRIMERO 19/DIC/2025

 BUENAS TARDES¡¡¡

LOS ALUMNOS LLEVAN TAREA DE VACACIONES LA SIGUIENTE: 

1-. ESTUDIAR LOS DIALOGOS:

Oruga Lila (Lía): ¡Ay, qué ganas tengo de ser una mariposa! No quiero esperar más, quiero volar ahora mismo.

Abeja (Katia): Zzz… Hola, Lila. Las cosas buenas tardan un poquito. Ten paciencia, pronto te convertirás en algo hermoso.

Oruga Lila (Lia): ¡Pero yo no quiero esperar!

Mariquita (Paulina): Yo también era impaciente cuando era más pequeña, pero aprendí que cada cosa tiene su momento.

Caracol (David): Mírame a mí… avanzo despacito, pero siempre llego a donde quiero.

Hormiga (Luz): Yo trabajo poquito a poquito todos los días, y así construimos el hormiguero.

Grillo (Maddison): ¡Cric-cric! Lila, disfruta tu camino, canta y sonríe mientras esperas.

Mariposa adulta (Derek): Hola, pequeña oruga. Yo también fui como tú. Dormí en un capullo y esperé. Cuando desperté… ¡tenía alas!

Oruga Lila (Lía): ¿De verdad? Entonces haré mi capullo ahora mismo.

Sol (Mauro): ¡Qué bonito es ver cómo la oruga crece con mi calor!

Viento (Máximo): Yo la cuidaré para que su descanso sea tranquilo.

Mariposa nueva (Renata): ¡Tengo alas! ¡Ahora puedo volar!

Mariposa amiga (Noé): ¡Bienvenida al cielo, Lila! ¿Ves? Valió la pena esperar.

Flor (Fernando): ¡Sí! Todo llega en su momento.

2-. ASISTIR A LA BIBLIOTECA Y REALIZAR LA INVETIGACION YA ESTIPULADA.

(PROYECTO BIBLIOTECA). 

Les informo que los alumnos realizarán un proyecto de investigación con el propósito de fomentar el gusto por la lectura, el uso responsable de fuentes de información y el conocimiento sobre los animales.

Para ello, deberán acudir a una biblioteca (pública o comunitaria) y elegir libros relacionados con animales para investigar sobre el animal que sea de la preferencia del alumno. Con la información consultada, los alumnos deberán elaborar un reporte que incluya lo siguiente:

  1. Nombre(s) del o los libros donde encontraron la información.
  2. Autor(es) de los libros consultados.
  3. Un pequeño resumen con la información más importante sobre el animal elegido.
  4. Un dibujo realizado por el alumno sobre el animal investigado.
  5. Una fotografía como evidencia de su visita a la biblioteca.

Este proyecto tendrá un valor del 20% en la evaluación del periodo. La fecha límite para entregarlo será el día 19 de enero sin excepción.

Agradezco de antemano su apoyo para realizar esta actividad que fortalece el aprendizaje y la autonomía de los niños.



MISS TERE:)



jueves, 18 de diciembre de 2025

TERCER GRADO JUEVES 18-12-2025

 BUEN DÍA 

TAREA:

ESTUDIAR TABLAS 

ASI COMO REALIZAR ESTUDIO DE DIALOGOS PARA OBRA TEATRAL. 

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA, SOLICIO SU APOYO PARA QUE LOS DIALOGOS LOS PUEDAN TENER IMPRESOS Y SUS PEQUEÑOS PUEDAN TRABAJAR DURANTE LAS VACACIONES. 

DIALOGOS: 

Obra de teatro: Caperucita Roja

Escena 1: En casa de Caperucita

Narrador:
Había una vez una niña llamada Caperucita Roja, porque siempre llevaba una capa roja.

Mamá:
Caperucita, lleva esta canasta con pan y miel a la casa de tu abuelita. Pero cuidado, no hables con extraños.

Caperucita:
¡Sí, mamá! Iré por el bosque y llegaré rápido.

Escena 2: En el bosque

Narrador:
Caperucita caminaba feliz por el bosque, cuando apareció un lobo muy astuto.

Lobo:
¡Hola, niña! ¿A dónde vas tan temprano?

Caperucita:
Voy a casa de mi abuelita, que está enferma.

Lobo (pensando):
Mmm… ¡qué buena idea! Iré primero y me comeré a la abuelita.

Narrador:
El lobo corrió por el bosque y llegó antes que Caperucita.

Escena 3: En casa de la abuelita

Abuelita:
¡Ay, ¡qué cansada estoy!

Lobo (entrando):
¡Sorpresa!

Abuelita:
¡Ay, qué miedo!

Narrador:
El lobo encerró a la abuelita en el armario y se disfrazó con su ropa.

Escena 4: Caperucita llega a la casa

Caperucita:
¡Abuelita, soy yo!

Lobo (con voz fingida):
Pasa, querida.

Caperucita (sorprendida):
Abuelita, ¡qué ojos tan grandes tienes!

Lobo:
¡Son para verte mejor!

Caperucita:
¡Y qué orejas tan grandes tienes!

Lobo:
¡Son para oírte mejor!

Caperucita:
¡Y qué dientes tan grandes tienes!

Lobo (saltando):
¡Son para comerte mejor!

Escena 5: El cazador aparece

Narrador:
Justo en ese momento, entró un cazador que pasaba por allí.

Cazador:
¡Alto, lobo! ¡Deja a esa niña!

Narrador:
El cazador abrió el armario y liberó a la abuelita.

Abuelita:
¡Gracias, cazador!

Caperucita:
Prometo no volver a hablar con extraños.

Todos juntos:
¡Y vivieron felices para siempre

Obra de teatro: Los Tres Cochinitos

Personajes:

  • Narrador
  • Cochinito 1 (perezoso)
  • Cochinito 2 (práctico)
  • Cochinito 3 (trabajador)
  • Lobo

Escena 1: En el campo

Narrador:
Había una vez tres cochinitos que decidieron construir sus casas para estar seguros.

Cochinito 1 (bostezando):
Yo haré mi casa de paja, así termino rápido y me voy a jugar.

Cochinito 2 (con martillo):
Yo haré mi casa de madera, es más fuerte que la paja y no me tardaré tanto.

Cochinito 3 (serio):
Yo haré mi casa de ladrillos, será resistente y segura.

Narrador:
Cada uno se puso a trabajar… bueno, unos más que otros.

Escena 2: El lobo aparece

Narrador:
Un lobo muy hambriento llegó al campo buscando comida.

Lobo (riendo):
¡Qué suerte! Tres cochinitos y yo con hambre.

Escena 3: La casa de paja

Narrador:
El lobo llegó a la casa de paja.

Lobo:
¡Cochinito, cochinito, ábreme la puerta!

Cochinito 1 (asustado):
¡No, no, no! ¡Ni lo sueñes!

Lobo (soplando):
¡Soplaré y soplaré y tu casa derribaré!

Narrador:
El lobo sopló fuerte y la casa de paja voló por los aires.

Cochinito 1 (corriendo):
¡Ay, ay, ay! ¡Me voy con mi hermano!

Escena 4: La casa de madera

Narrador:
El lobo llegó a la casa de madera.

Lobo:
¡Cochinitos, cochinitos, ábranme la puerta!

Cochinito 2:
¡No, no, no! ¡Ni lo sueñes!

Lobo (soplando):
¡Soplaré y soplaré y tu casa derribaré!

Narrador:
El lobo sopló y la casa de madera se cayó.

Cochinito 1 y 2 (corriendo):
¡Ay, ay, ay! ¡Vamos con nuestro hermano!

Escena 5: La casa de ladrillos

Narrador:
El lobo llegó a la casa de ladrillos.

Lobo:
¡Cochinitos, cochinitos, ábranme la puerta!

Cochinito 3 (tranquilo):
¡No, no, no! ¡Ni lo sueñes!

Lobo (soplando fuerte):
¡Soplaré y soplaré y tu casa derribaré!

Narrador:
El lobo sopló y sopló… pero la casa no se movió.

Lobo (cansado):
¡Ay, qué cansancio! ¡Estos cochinitos me ganaron!

Cochinitos (cantando juntos):
¡Si trabajas con esfuerzo, tu casa será segura!

Final

Narrador:
El lobo se fue derrotado y los tres cochinitos vivieron felices en la casa de ladrillos.

Todos juntos:
¡Y colorín colorado, este cuento se ha acabado!

Obra de teatro: El Mago de Oz

Narrador:
Dorothy vivía en Kansas con su perro Toto. Un día, un tornado enorme levantó su casa y la llevó volando.

Dorothy (asustada):
¡Toto, agárrate fuerte! ¡Esto parece montaña rusa!

Narrador:
Cuando la casa aterrizó, Dorothy descubrió que estaba en un lugar mágico: ¡Oz!

Escena 2: Encuentro con la Bruja Buena

Bruja Buena del Norte:
Bienvenida, Dorothy. Has llegado a Oz. Para volver a casa, sigue el camino amarillo hasta la Ciudad Esmeralda y pide ayuda al Mago de Oz.

Dorothy:
¡Gracias! Vamos, Toto.

Escena 3: El Espantapájaros

Narrador:
Dorothy caminaba por el camino amarillo cuando encontró a un espantapájaros.

Espantapájaros (rascándose la cabeza):
Hola, Dorothy. No tengo cerebro. ¿Puedo ir contigo a ver al Mago?

Dorothy:
¡Claro que sí!

Escena 4: El Hombre de Hojalata

Narrador:
Más adelante, encontraron a un hombre de hojalata oxidado.

Hombre de Hojalata (con voz metálica):
¡Ayuda! ¡Estoy oxidado!

Dorothy (echando aceite):
Listo, ya puedes moverte.

Hombre de Hojalata:
Gracias. No tengo corazón. ¿Puedo ir con ustedes?

Dorothy:
¡Por supuesto!

Escena 5: El León Cobarde

Narrador:
En el camino apareció un león que rugía… pero temblaba de miedo.

León (temblando):
¡Roooaaar! … bueno, más o menos. No tengo valor. ¿Puedo ir con ustedes?

Dorothy:
¡Sí, vamos juntos!

Escena 6: La Bruja Mala del Oeste

Narrador:
La Bruja Mala del Oeste los observaba desde su castillo.

Bruja Mala (riendo):
¡Ja, ja, ja! Nunca llegarán al Mago. ¡Mis guardias los atraparán!

León (asustado):
¡Ay, qué miedo!

Dorothy (valiente):
¡No nos detendrás!

Escena 7: La Ciudad Esmeralda

Narrador:
Finalmente, llegaron a la Ciudad Esmeralda, llena de luces y colores.

Mago de Oz (con voz fuerte):
¿Quién osa entrar aquí?

Dorothy:
Soy Dorothy, y quiero regresar a casa. Mis amigos también necesitan ayuda.

Mago de Oz (sonriendo):
La verdad es que cada uno ya tiene lo que busca:

  • Espantapájaros, tú piensas con ingenio.
  • Hombre de Hojalata, tu bondad es tu corazón.
  • León, ya mostraste tu valentía.

Dorothy:
¿Y yo?

Mago de Oz:
Tú siempre tuviste el poder de volver a casa. Solo cierra los ojos y repite: “No hay lugar como el hogar.”

Escena 8: El regreso a casa

Dorothy (cerrando los ojos):
No hay lugar como el hogar…

Narrador:
Dorothy despertó en su casa de Kansas, feliz de haber vivido una gran aventura.

Dorothy (abrazando a Toto):
¡Qué viaje tan increíble!

Todos juntos:
¡Y colorín colorado, este cuento ha terminado!

ADJUNTO NUEVAMENTE EL PERSONAJE DE CADA ALUMNO. 

Equipo 1:  Los tres cochinitos

Personajes:

RAMSES- CERDITO MAYOR

ROMINA -CERDITO MEDIANO

YARETZI PINEDA – CERDITO PEQUEÑO

JESUS- LOBO FEROZ

SHADDAI- NARRADOR

EQUIPO 2: CAPERUCITA ROJA

PERSONAJES:

·         CAPERUCITA – FERNANDA

·         LOBO – NICOLAS

·         ABUELITA – CAMILA

·         MAMÁ – REGINA

·         LEÑADOR- JOSE SAID

·         NARRADOR – MISS ROSY.

EQUIPO 3: EL MAGO DE OZ

DOROTI: AILEN

LEON- LEONARDO

HOMBRE DE OJALATA: MARYAN

ESPANTA PAJAROS: YANELI

BRUJA BUENA: YARETZI FLORES

BRUJA MALA: DANA 

AVISO: 

EL DÍA DE MAÑANA LA ENTRADA PARA LOSA LUMNOS Y PADRES DE FAMILIA ES A LAS 

5:00 PM - INICIAREMOS CON NUESTRA KERMES. 

LAS MAMITAS (VOCALES QUE APOYARAN EN LA VENTA LA ENTRADA ES A LAS 4: 00) 

No olviden asistir puntualmente y con su vestuario. 


EXCELENTE TARDE. MISS ROSY ❤

CUARTO GRADO 18-12-25

 BUENAS TARDES. 

LOS ALUMNOS LLEVAN TAREA DE VACACIONES LA SIGUIENTE: 

1-. ESTUDIAR LOS DIALOGOS DE SU FABULA QUE ESTA PEGADA EN LENGUAJES 

 * LA LIEBRE Y LA TORTUGA:

       - VICTORIA: narrador

       - SOFIA SOTO:  zorro 

      - SANTIAGO: liebre 

       - DANTE: pájaro 

       - IKER: ratón 

        - EREN ardilla

       - DANIEL: tortuga 

 *  EL LOBO Y LOS 7 CABRITOS:

      - FRANCISCO narrador

      - SOFIA ITZEL: mama cabra

       - ALEXANDER: cabrito 1 

       - DEMIAN: cabrito 2

      - REGINA: cabrito 3

      -   MILAGROS: cabrito 4

      - JOAB: cabrito 5 

      - ELIAS: lobo 

2-. ASISTIR A LA BIBLIOTECA Y REALIZAR LA INVETIGACION YA ESTIPULA 

    - CIENCIA:  INVESTGACION DE LA CONTAMINACION 

    - ETICA: LINEA DEL TIEMPO


AVISOS: 

 Se les informa que el día de mañana deben presentarse a las 5:00 para la kermés, posteriormente podrán presenciar los números que tenemos para ustedes. No olviden asistir puntualmente y con su vestuario ya colocado. 

* al finalizar el evento deberán de pasar al salón cuando la docente a cargo del evento lo mencione para que la docente les entregue dulcero. 



anexo evidencia del convivio día de hoy 























gracias miss dany 



SEGUNDO 18/12/2025

 BUENAS TARDES¡¡¡.  


AVISO:

Recordar que el día de mañana viernes 19 no asistirán por la mañana, únicamente a las 5:00 llegarán ya alistados a la kermés y festival. (las vocales deben llegar a las 4 a hacer la entrega de sus alimentos).

No olviden asistir puntualmente y con su vestuario ya colocado. 

* Al finalizar el evento deberán de pasar al salón cuando la docente a cargo del evento lo mencione para que la docente les entregue dulcero. 

MAESTRA MARISOL.

PRIMERO 18/DIC/2025

BUENAS TARDES.  


AVISO:

Recordar que el día de mañana viernes 19 no asistirán por la mañana, únicamente a las 5:00 llegarán ya alistados a la kermés y festival. (las vocales deben llegar a las 4 a hacer la entrega de sus alimentos).

A quienes falten de traer su palito con el listón el día de mañana sin falta por favor.


No olviden asistir puntualmente y con su vestuario ya colocado. 

  • Al finalizar el evento deberán de pasar al salón cuando la docente a cargo del evento lo mencione para que la docente les entregue dulcero. 

Agrego unas fotos que se tomaron el día de hoy. 




Gracias a todos por su cooperación. 

MISS TERE:)

QUINTO GRADO 18/12/2025

AVISOS: Se les informa que el día de mañana deben presentarse a las 5:00 para la kermés, posteriormente podrán presenciar los números que tenemos para ustedes. No olviden asistir de cascanueces.

*Quienes   falten de extensión y luces favor de traerlos mañana.

*La única tarea será asistir a la biblioteca y entregar regresando de vacaciones, el trabajo que ustedes ya conocen.

*Les pido por favor estudiar tablas de multiplicar, son importantes ya que estaremos otorgando participaciones extras en los campos formativos.